江苏创新网讯 怀揣支教梦想，千里之行坚如铁；心记深耕不辍，匠心育人温如玉。
一、圆支教梦，踏支教行
句容教师郑露莹在去年九月十五日接到局里通知，赴蒲城支教的时间定了，一周以后启程。不知是喜还是忧，说真的，她的心情很复杂，喜的是她可以圆了支教梦想，忧的是她在想自己是否能胜任支教重任。
九月二十日，坐上火车一路西行，一排排树木，一片片村庄，一座座高楼在眼前划过，可年迈的父母却是郑露莹的担心和牵挂，母亲有着重病，父亲也是耄耋之年，她有很长一段时间照顾不到二老，可父母的一句“不用担心，别耽误了工作”使郑露莹不禁潸然泪下，但千里之行的选择，必须坚定，不可动摇。打开手机搜索蒲城，原来蒲城是全中国北京时间授时中心；蒲城还有考院、林则徐纪念馆等很多名胜古迹；蒲城还是清朝宰相王鼎、抗日名将杨虎城的故乡......蒲城居然有着这么浓厚的文化底蕴和名人经典故事。突然间对蒲城有了一种肃然起敬感觉。带着梦想，带着期待，辗转了七八个小时的车程，终于到达“将相故里”——蒲城。郑露莹被安排在蒲城县第五幼儿园。
二、初见五幼，煦暖人心
一到幼儿园大门口，郑露莹就被园所建筑吸引了，迎面一排黄、绿、蓝相间的三层楼映入眼帘，顿时觉得五幼条件还是不错的，接着一位知性、温和、眼睛大大的老师笑着走过来了，一边招呼一边帮她接过行李领着她走向五幼大门，一进大厅，一幅金灿灿、硕果累累的秋季小景错落有致的布置在大厅的中央，给人一种丰收的喜悦，霎时，感觉到五幼的老师好心灵手巧，心中不禁窃喜，比郑露莹想象的好很多。顺着楼梯上来，墙面上蕴藏着老师慧心巧思、丰富多彩的课程海报。被一张张孩子作品吸引的郑露莹，不知不觉到了住处，二楼办公区，一进房间，住宿办公一体化布置整洁而温馨，桌上的锅碗瓢盆等生活用品倾注着五幼的关心，接待的老师还热心的说“郑老师，还需要些什么跟我说......”，五幼的热情包围着郑露莹，瞬间使她有了家的感觉。
第二天，郑露莹逐一见过园长、老师，大家的热情问候温暖着她，使她紧绷的心情一下放松了下来，大伙可爱极了，她仿佛回到了句容实幼，见到了她的同事。
三、同心同德，温润如玉
不知是多少次下班后，也记不清多少班级，常常灯火通明，有的老师在制作课程海报，有的老师在编排舞蹈，有的老师在练习钢琴，还有的老师在撰写活动设计.....老师们常常自行加班到七八点，看着老师对幼教的专注和热情，郑露莹被深深感动，悄悄走进班级，拿起画笔或剪刀，加入同事们行列。
观察园所环境、室内外游戏，关注教师和孩子状态是常态工作。发现问题怎么说呢？老师是不是接受一个外地人建议呢？郑露莹很忐忑，考虑地域差异，试想同样的方法不一定有相同的效果吧，因此“是不是，可以这样试试”成了她的口头语。看了雅茹老师的课程海报，交流中她们思维碰撞出了火花，制成系列海报展，启发了全园老师行动了起来；在读曹栋、苏梅等老师自制的课程大书时，她们畅所欲言，对课程实施有迷茫的地方，结合实例和老师一起再次研读解析《指南》；领会教育新理念，在实例中，挖掘具有教育价值的课程内容；发现韩磊老师组织户外拓展游戏大胆放手，井然有序时，郑露莹会好好夸赞了一番，并推荐一些有趣的情景和角色渗透于其中，并组织老师一起探讨怎样进行有规则的自由自主游戏。老师们的热情和谦和使郑露莹打消了之前的顾虑，接下来的工作更和谐融洽了。
当发现老师有困惑，自己有质疑时，会翻阅文献，查找资料，对照《指南》，分析现状，梳理材料，针对性开展讲座和培训。在《幼儿园环境的创设》培训中中，分享了如何创设更适合孩子的成长环境；在《色彩与板块》培训中，分享了如何提升艺术审美；在《浅谈幼儿表征和艺术呈现》讲座中，挖掘了表征的多样性，解读了表征意义和具体做法；在《遇见最好的自己》讲座中中，和老师们共同发现自我、认识自我、提升自我等等，开设了十几期讲座培训。
还有幸加入孙镇片区共同体及付娈名校长和王西宁园长的工作室，在共同体大家庭里，感受到了老师潜心钻研的工作态度和不断求索的匠心精神，踊跃承担了家园共育讲座《扬家园联盟之帆 行携手共育之道》，结合真实事件，引经据典，分析解决策略，以成功案例分享了与家长沟通技巧。
在一顿离不开馍的饮食中，享受着陕西丰富多样的面食，说着不太正宗的陕西话，和老师们欢声笑语融为一体。
随着时间的推移，发现自己变得豁达，乐观，更爱读书了；发现老师变得大方，好学，教育更有方法了；更发现孩子变得自信，通达，越发自由自主了，在她们相互变化中，大家的关系越来越融洽，情谊越来越深厚。
在聆听老师集体活动后，张晨老师说：“娃不感兴趣，咋办？我也试了好几种方法，可效果不行，没法子”。张晨非常的苦恼，连连叹气；又看到梦鸽老师在语言《春天》中，用了自己画的图片，老师付出很辛苦，但孩子兴趣不大。原来老师用PPT、画图、卡片、音频一些教具比较多，孩子参与性比较少，看着老师们的烦恼，郑露莹也陷入深思，想起希沃白板未见老师使用，白板功能比较多，新颖、生动、有趣，变化多样，关键可与孩子互动，孩子非常感兴趣，方便快捷，操作简单，郑露莹试着和老师交流，老师们很是期待，园领导鼎力支持，于是她和安童老师师徒结对，积极备课、上课、研课、磨课，郑露莹把白板课件具体运用进行了演示。安童老师聪明，领悟能力强，很快领略要领，她们分别向全县幼儿老师展示了大班综合《小警察》和小班语言《米老鼠的魔法棒》，并结合两节活动的具体实例向全县老师开设了《运用白板课件，引导孩子探索学习》的讲座，探索了希沃白板的神秘和幼儿园五大领域中巧妙运用，引导幼儿自主探索趣味学习，增强活动开展的有效性。
和园长老师们越来越和谐，承担的活动也越来越深入，在后期越发忙碌起来，不仅承担了学前教育宣传以及实施工作，还和老师们探讨并设施了一项新颖有趣的六一活动。
奔跑在时光的隧道中，很快一年支教生涯即将告一段落，俗话说“铁打的营盘，流水的兵”，在郑露莹的第二故乡——蒲城，领略了各处名胜古迹；感受到赵红娟园长引领下充满正能量的幼教团队；看到了尚尚、倩怡等年轻老师眼中浓浓的爱意和温柔的耐心以及坚定的责任心；听到了春妮、可欣老师语言里的智慧；在教育生涯中，要铭记用一颗温和、清澈、明亮的心，滋润、沐浴、沁入孩子稚嫩的心灵。人们常说：“百年大业，教育为先”，作为幼教人，要有坚定地的态度和探索精神投入教育，教育之花将会华丽绽放。只要不断努力前行，就会一直有收获，当初坚定如铁涉足千里之行，至温润如玉践行匠心育人，实践得以最好的见证，郑露莹将且行且思，且行且悟。祝愿苏陕情谊心连心，句蒲一家亲更亲。（文/ 袁姗姗 图/郑露莹）